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考研数学三难度怎么样

在考研中,数学是很多专业的考试科目,那么，考研数学三难度怎么样?下面小编为大家整理的一些内容，希望大家喜欢!

1、考研数学三难吗?

有难度，但是比数学一数学二简单。

2、考研数学三都哪些专业考?

(1)经济学门类的理论经济学一级中所有的二级、专业。

(2)经济门类的应用经济学一级中的二级、专业：统计学、数量经济学、国民经济学、区域经济学、财政学(含税收学)、金融学(含保险学)、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、国防经济

(3)管理学门类的工商管理一级中的二级、专业：企业管理(含财务管理、市场营销、人力资源管理)、技术经济及管理、会计学、旅游管理。

(4)管理学门类的农林经济管理一级中所有的二级、专业。

3、考研数学三选什么参考书比较好?

教材：

①《高等数学》(上、下)：高等教育出版社第6版同济大学数学系

②《工程数学线性代数》(第五版)同济大学数学系

高等教育出版社

③《概率论与数理统计》：高等教育出版社浙大第4版盛骤

教材辅导书：

①同济大学数学系：高等数学习题全解指南(上下册)高等教育出版社

②工程数学线性代数(第五版)同济大学数学系

高等教育出版社辅导书

③概率论与数理统计：高等教育出版社浙大第4版

4、考研数学三复习怎么安排?

复习计划

1、一阶基础，全面复习(3月～6月)

学习目标：根据去年考研数学大纲要求结合教材对应章节系统复习，打好基础，特别是对大纲中要求的三基——基本概念、基本理论、基本方法要系统理解和掌握。完成从大学学习到考研备战的基础准备。

复习建议：这一阶段主要的焦点要集中精力把教材好好地梳理，要至始至终不留死角和空白，按大纲要求结合教材对应章节全面复习，另外按章节顺序完成教材及相应的配套练习题，通过练习检验你是否真正地把教材的内容掌握了。由于教材的编写是环环相扣，易难递进的，所以建议每天学习新内容前要复习前面的内容，按照规律来复习，经过必要的重复会起到事半功倍的效果。也就是重视基础，长期积累;基础阶段重视纵向学习，夯实知识点。

2、二阶强化熟悉题型(7月～10月)

本阶段是考研复习的重点，对成败起决定性作用。大体可以分两轮学习。

轮暑期强化：7～8月

学习目标：熟悉考研题型，加强知识点的前后联系，分清重难点，让复习周期尽量缩短，把握整体的知识体系，熟练掌握定理公式和解题技巧

复习建议：参加考研教育网强化班学习，根据老师辅导讲义认真研读，做到举一反三。这一时期大课老师所教学的例题都是经过严格筛选、归纳，可以说会更准确、更有针对性。在学习过程中对重点、难点一定做笔记，便于下一轮复习。

第二轮秋季强化：9～10月

学习目标：通过真题讲解和训练，进一步提高解题能力和技巧，达到实际考试的要求

复习建议：根据老师课堂所讲真题课后进行专项复习，对考试重点题型和自己薄弱的内容进行攻坚复习，达到全面掌握，不留空白和软肋，让训练达到或稍微超过真题难度。

3、三阶模考查缺补漏(11月～12月15日)

学习目标：这一阶段的目标是保住自己在前两个阶段的成果。1、通过对以往学习笔记的复习全面掌握考试要求;2、进行高强度(高于考试强度)的题训练，进入考试状态，达到考试要求。

复习建议：建议考生要做到：1、通过做题进行总结和梳理(做题训练应当重点放在按考试要求的套题);2、复习教材和笔记进行必要的记忆，对基本概念、基本公式、基本定理进行记忆，尤其是平时不常用的、记忆模糊的公式，经常出错的要重点记忆;3、开始进行模拟试题或者真题的实战演练，在这个过程中，注意答卷时间的分配，重视考场心态的调整。

4、第四阶保持状态(12月15日～考试前)

学习目标：考前重点题型，应考技巧训练，保持状态

复习建议：多看之前做过的真题，并将自己整理的笔记或总结的重点习题再仔细看看，更佳提高针对性，加深记忆。在此基础上，按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或是真题，保持手感，以免到了考场思路断电，手生。同时还要调整心态，积极备考，以良好的状态到考场。

建议学习时间

每年硕士研究生入学数学考试的时间一般都安排在上午，故建议考生们将数学的复习时间安排在每天早上9：00～12：00(可根据自身情况适当调整，但此时效果较好)。每天至少应安排花2.5-3个小时来复习数学，其中基础阶段要用1.5-2个小时左右的时间理解掌握概念、定义等，用1个小时左右来做习题巩固。对于数学基础较差的同学建议每天再加1个小时的复习时间用来做习题并总结

数学考研怎么计划

准备阶段(现在——3月底)。很多同学问，考研数学什么时候准备较好?我的回答就是现在，在你决定考研的那一刻，如果要考数学，那就立刻开始准备。考研是一场知己知彼的战争。知己就要首先确定自己的考试科目，是数一、二、三、396?然后准备好相应的课本、练习册;知彼就要看考试大纲，数学大纲几年都没有改变，可以参照去年的大纲，确定自己的考试内容、试卷结构、各科目的比重。准备工作做好之后，也可以提前进入基础阶段。

基础阶段(4月初——6月末)。基础阶段的任务就是掌握基本概念、基本理论和基本方法。要用的资料就是教材，或者跨考的讲义。基础阶段在复习的过程中，每个科目每个章节的每个知识点都要复习到，不光要知道知识点内容，重点的知识点还要清楚证明，一定不留死角，不要想这部分比较难，留到后期复习。学完知识点接着就要通过简单的题目巩固所学的内容，不需要做大量的难题，只要通过题目把知识点理解到位即可。

强化阶段(7月初——8月末)。强化阶段是大部分考生复习的黄金阶段，也是大家的关键时期，得暑期者得考研。张艳宏老师为大家分配强化阶段的任务：归纳题型、总结方法、形成完整的知识体系。通过基础阶段的复习，大家对各个知识点都比较熟悉了，把各知识点形成体系，方便记忆和使用。通过做题，把考研常考的题型和对应的方法总结好，这个阶段的任务就完成了。在做题过程中，把不会的题和做错的题整理出来，形成错题本，后期查漏补缺用。

真题阶段(9月初——11月末)。真题阶段是大家大量做真题，了解真题的出题方向和难度的阶段。真题是较好的复习材料，没有任何一本参考书的价值能比得过真题。考研数学已经历时32年，有大量的题值得我们仔细研究，这是我们较接近真题、较接近出题人的机会，不要错过。

模考阶段(12月——考前)。模考阶段是大家模拟考场、模拟考试的阶段。张艳宏老师提醒各位考生这个阶段考生要熟悉考场紧张的氛围、考试的时间分配、自己的做题速度，有什么问题及时调整，也是较终查漏补缺的机会，把强化阶和真题阶的错题本再做一遍。考研数学在上午考试，所以调整自己复习数学的时间，增加上午思维的活跃也很重要。

万里长征，现在的准备工作是步，一步接着一步，踏踏实实的走好每一步，坚持才是较后成功的秘诀。

考研数学怎么学习

?关于数学课本

记得当初复习的时候就听很多人说考研数学注重基础，数学课本如何如何重要，应该花大量时间去看。现在感觉这种观点有些片面，我十分认同考研数学注重考查基础的观点，但并不赞同重基础就是多看课本。

我这样讲是有原因的：大家用的课本大多是同济六版的，内容很多，当你把这本书拿在手里并参考大纲进行比对时，你会发现哪些部分比较重要，哪些部分不重要或不考，但你不会明白考研数学如何对这一部分进行考查。

同济课本不是专门为考研而编写的因而其课后题与考研题相去甚远，即使你把课本上所有的题目都掌握之后，也不见得会做几道考研题。

我的一个同学就是一心只看课本，几乎没做过其他参考书，考试之后他对我说："这些题我都看着面熟，就是不会做!"其中原因是什么呢?结果不得而知。因此，学弟学妹们无需把课本看得过重。

?真题和模拟题的学习方法

真题我只做了一遍，而且是从2000的开始的，之前的没做。考研题的出题模式是很固定的，只要不出现计算错误肯定是没有问题的。

模拟题，我的做题速度就是靠它练出来的。对于模拟题，我的做法是：上午拿出三个小时模拟，尽量在规定时间内完成所有题目，我选的是比较难的，计算量一般也会很大，因而出现不会做或做不完的情况也是很正常的，这个时候千万不要失落和放弃，一定要坚持下来，慢慢就会适应的。

当你经过周密的思考和复杂的计算能够做对题目，拿下130+的分数时，说明你的数学已经掌握的不错了。

?要加强对数学理论的研究

你可以试着用一种通俗的方式将一条晦涩的定理将给同学听，使他也能够明白。如果能够达到这样的话，说明你已领悟了该定理的真谛，做题也就没什么难的了!

总之，对待数学要勤于思考，善于总结，平时多做多练，得还是相对容易的。

考研数学怎么提高复习效率

一、消极迎战，效率低下

"考研难，考研数学更难"的论调深入人心，不少考生爱尚未了解考试内容和题型时，就已经对数学产生了畏难情绪，这直接导致在复习中就是消极应付，而非积极准备，"过线就行，差不多就可以了"成为他们普遍的目标。因此，要想学好数学，首先要克服惧怕心理，树立进步的信心，化消极被动为主动，才可以在数学的学习和解题中体会到真正的乐趣。

二、只重技巧，不重理解

这是一种投机心理的表现。学习是一件很艰苦的工作，很多学生片面追求别人现成的方法和技巧，殊不知方法和技巧是建立在自己对基本概念和基础知识深入理解的基础上的，每一种方法和技巧都有它特定的适用范围和使用前提。也就是说，单纯的模仿是行不通的，这就要求我们必须放弃投机心理，塌实的透彻理解每一个方法的来龙去脉。

三、把看题等同于做题

由于时间原因，很多人买了资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手练习，造成眼高手低。数学是一门严谨的，容不得半点纰漏，在我们还没有建立起来完备的知识结构之前，一带而过的复习必然会难以把握题目中的重点，忽略精妙之处。

况且，通过动手练习，我们还能规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度，要知道三个小时那么大的题量，本身就是对计算能力和熟练程度的考察，而且现在的阅卷都是分步给分的，怎么作答有效果，这些都要通过自己不断的饿摸索去体会。

四、只追高难，不重基础

万丈高楼平地起，基础知识的学习对于任何一门都不例外。考研数学中大部分是中挡题和容易题，难度比较大的题目只站20%左右，而且难题不过是简单题目的进一步综合，如果你在某个问题卡住了，必定是因为对于某一个知识点理解不够，或者是对一个简单问题的思路模糊。

忽略基础造成考生在很多简单的问题上丢分惨重，为了不确定的30%而放弃可以比较确定的70%，实在是不划算。这一点从很多人选择参考资料上就能看出来。因此，大家一定要从实际出发，打到基础，深入理解，这样即便遇到一些难度大的题目也会顺利分解，这才是根本的解决方法。

五、题海战术，不归纳总结

我们做题，是要把整个知识通过题目加深理解并有机的串联起来。数学的学习离不开做题，但从来不等于做题，抽象性是数学的重要特征之一，在复习过程中，我们通过做题，发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，这是非常必要的。

但是时刻不要忘了我们较根本的目的是要对知识点进行理解进而形成我们自己的有机联系的知识结构。因此我做题的思路，必然应该是从理解到做题归纳再回到理解。

在此之外，再做一些题目增加熟练度是有必要的，但是如果超出了这个限度。让做题成为一种机械化的劳动，就没必要了。要记住，时刻目标明确、深入思考才是提高数学思维和能力的关键。

六、做题翻书，不记公式

有许多人还有这样的习惯，不牢记公式，做题的时候看书，查完了作完了也就完了。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联系，我们应该在平时的复习过程中有理解的加以记忆，而不是单纯的背诵。机械的记忆容易遗忘和产生差错，这样的话到时候我们用错了都全然不知，如此造成失分岂不冤枉?